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岗位练兵不放松 成长路上展风采 ──基础教学部开展新教师汇报

为了检验和提高新进教师的教学水平,锤炼年轻教师教育教学基本功,为其专业成长搭建互动交流平台,从12月15日起,基础教学部进行了新教师教学汇报课展示活动。

2018年8月, 经过答题试讲选拔,我部新进5名年轻教师。我们选派5名经验丰富的优秀教师担任他们的师傅。基础教学部二位主任深入教学一线,走进课堂,与课程群的教师一起参加听课评课。通过以老促新,以优促新,以教促新,以学促新等方式,带领他们参加师德师风大教研,在课程群里开展听课评课,教学公开课,说课等多种形式岗位训练,在各个关键环节把好关,帮助新教师夯实教学基本功,提高课堂教学效果。在老教师、优秀教师悉心指导下,新教师认真钻研教材,仔细研究教参,积极参加新课标的修订,探讨分析学情,认真编写教案,精心制作课件,在教学中不断成长,在成长路一展个人风采。

思政课教师梁肖肖的《社会公德》课.以学生校园生活导入公共道德,激发了学生学习探讨的主动性和积极性;大学语文课教师孟子怡的《怀鲁迅》,把思政基因融入语文教学,将鲁迅的精神提升为现实的榜样力量,用生动形象的语言揭示了作者郁达夫对挚友鲁迅先生的深切怀念,对鲁迅这面中国革命文化旗帜的赞扬与拥戴,引起学生的共鸣;思政课教师吴建新讲的《职业道德》,基本功扎实,课堂张驰有度,营造了良好的教学氛围;就业创业课程教师刘真、甄凤爱则分别从《认识自己的兴趣》、《探索性格》不同维度来关注学生的个性,充分调动学生参与学习活动的兴趣,提高了学生发现、解决问题的能力,培养了学生认识自我意识和团结协作的精神,汇报课上不时显示活跃的课堂氛围。

新教师走上讲台的时间虽然短暂,在讲课细节某些方面难免稚嫩,但在教学形态、课堂驾驭能力等方面也有自己特色,不乏可圈可点之处。汇报课结束后,指导老师和听课老师为新教师展开了热烈的评课诊课,并提出了行之有效的建议,为她们以后的教学提供积极改进建议。

教务处李桂荣处长全程听评了我部新教师的教学汇报课,给予了高度评价并提出中肯意见。面对全体教师李处长提出了三个中心,三个结合,三个注重。即以学生为中心就要“以学生的学习为中心,以学生的学习效果为中心,以学生的发展为中心”;教学要与学生相结合就要“和学生所学专业相结合,和社会现实相结合,和学生实际相结合”的“三个结合”;要做好三注重就要“注重围绕教学目标的教学设计;注重突破教学重难点;注重整堂课的节奏”。李处长的“三个三”要求,为我部教师以学生为中心的课堂教学设计指明了方向。

新教师汇报课活动不仅为锻炼了新教师教学功底,积累了教学经验,展现了课堂教学风采,还有效地促进了新老教师的教学交流和教师的自我专业成长和进步,有助于公共基础课教师队伍教学水平和教学能力的提升。